去年，我带过一位让我印象深刻的叫做乐乐的6岁新西兰华裔孩子，因为乐乐几乎出现了所有华裔孩子学中文都会有的中文发音问题：声母韵母混淆，腔调奇怪，音调难以区分，比如乐乐妈妈辅导作业常常会碰到的一个“状况”是，给乐乐听一个音，比如“个”，孩子也经常说不出是几声。用乐乐妈妈的话来说就是：“我家这孩子说话像个“小洋人”，总有点外国人的腔调，声调不准，让人头痛！”接下来给大家分享 中文教师的汉语发音学习秘籍 ，让孩子轻松说出标准中文！
在和乐乐妈妈的交流中，我了解了更多乐乐的情况：乐乐是一岁的时候前往新西兰，到目前，乐乐妈妈自己在也新西兰成功创办了一家公司，买了房子并认识了好几家当地的华人家庭，乐乐的学习和生活也是丰富多彩。
但或许是因为妈妈平日的工作繁忙，再加上乐乐一家是独自前往新西兰的，虽然家中一直用中文进行交流，但是因为在乐乐2-4岁期间妈妈没有对中文启蒙教育有足够的重视，再加之随着乐乐开始上幼儿园，周围的中文学习环境逐渐小时，英文环境越来越浓厚，他的中文发音也是越来越难以控制，2021年后，当乐乐妈妈有一定的闲暇事件后才发现乐乐的中文发音出现了一些问题。
在我第一次给乐乐上完第一次体验课后，与乐乐妈妈的沟通中，乐乐妈妈还给我看了当时她拍摄的一段她发在小红书上的乐乐说中文的视频，评论区的留言中“这孩子说中文怎么一股八嘎味？”，“华人孩子中文这么差吗？”……这样的评论不在少数，让人感觉十分痛心。
于是，在和乐乐妈妈的反复交流后，结合乐乐的兴趣，我们共同为乐乐制定了中文发音学习方案，每节课中抽出5-10份钟的时间，用多样化的方式来练习中文口语，目标就是帮助乐乐解决所有的中文发音问题，到今年的5月份刚刚满一年，乐乐的中文发音也有了明显的提高，圆满完成了乐乐妈妈的期待！
今天在经过乐乐和妈妈的同意后，我便将乐乐和我“亲测有效”的发音学习经历分享出来，给大家一个参考：
1. “多”听，“正确”听是重中之重
针对乐乐妈妈改善“洋腔洋调”这个要求，原本乐乐妈妈是想让乐乐学习拼音，我当时便和乐乐妈妈说：目前乐乐最需要做的其实不是学拼音，而是大量标准中文听力的输入（比如多听中文节目，动画等）。
举个最简单的例子，假如你上大学时和一个东北人成为了好哥们儿，等假期回家，你妈会惊讶地发现你在口音上变成了半个东北人。这并不是因为东北同学给你了一本注音版《如何说好东北话》让你每天照着读，而仅仅是因为他是个话痨每天在你耳边唠两个半小时嗑。然后你会发现，虽然从来没有刻意模仿，但一张嘴，东北口音就自然流淌出来了。
儿童的语言习得更多是耳朵决定嘴巴，而不是眼睛决定嘴巴。如果耳朵里听到的“正确”的中文少，不管学多少拼音，声调读得多好，他用中文聊天就还是“洋腔洋调”。
于是在上课过程中，每次我让乐乐发音之前，都会有意反复重读例词。这样做不仅告诉孩子正确的发音，更帮助乐乐减少对中文的恐惧感和不自信。课后，我也让乐乐妈妈用中文睡前故事、动画篇来为乐乐磨耳朵，坚持了3个月后，乐乐的发音逐渐有了让人惊喜的变化。
2. 通过游戏来学习发音是每个孩子都无法拒绝的学习方式
乐乐一直在新西兰生活和读书，从幼儿园开始便一直习惯于“热闹”的课堂氛围，相比于沉闷的中文课堂来说，他的开口兴趣一直是一个大问题，于是我便从课件库中选择了十几种游戏课件，并在课堂中搭配游戏化的互动教学方式，今天我也给大家分享三个我在课堂中使用过的，效果不错的2个教学互动小游戏。
发音对对碰游戏：选择一些有趣的词语和音节。我们轮流发出词语的正确发音，然后给对方一个机会模仿。这种游戏不仅提供了重复发音的机会，还增强了乐乐对正确发音的敏感性。孩子一直都有模仿的天性，这个游戏是乐乐的最爱，他和我还有他妈妈完了整整一年多。
角色扮演：在课堂上，我也会和乐乐进行一些角色扮演活动。我们会选择一些简单的对话场景，然后扮演其中的不同角色，比如我扮演顾客，乐乐扮演蛋糕店店员；我扮演病人，乐乐扮演医生等等。在这个过程中，我会让乐乐根据自己的生活经历和学习内容来自由进行中文对话，如果他的发音不标准活着语句不通顺，我会假装听不懂或不理解，然后引导他自己来说出正确的发音和句子。这也是乐乐至今都在玩的游戏，而且乐乐妈妈为了提高乐乐的“入戏”程度，还给乐乐添置了不少的专业“设备”，打造了“医院”，“蛋糕店”，“超市”等等“片场”，乐乐也和妈妈玩得乐此不疲，不知不觉中把中文都带入到了真实的生活场景中去了。
家长们可以与孩子一起试试这些中文学习游戏，不用提醒孩子学习中文，孩子会主动拉起你来学习咯！
3. 中文活动是中文发音练习的绝佳机会，千万不要错过！
在去年的11月份，在从乐乐妈妈口中得知了乐乐学校的中文角之后，我根据乐乐的学习进度，为乐乐准备了一份与他在中国老家北京有关的演讲材料，让他去参加学校周末举办的中文角。
一天后，他非常兴奋地告诉我说，同学们认为他的中文说得特别酷，而且很多同学都对他的家乡非常感兴趣，他已经告诉妈妈，暑假想让妈妈带他回老家！
最后，我想说的是：
孩子从小中文发音不标准，这并不是一个无法解决的大困难。家长们只要坚持按照乐乐的发音学习方法，陪伴孩子们一起练习中文发音，相信孩子一定可以逐渐改善好中文发音，自信地表达中文。
如果家长们感觉孩子的发音问题较严重，一定要点击这里预约一节免费的一对一中文试听课程，寻求专业的中文辅导教师帮助孩子纠正，也可以扫描下方二维码添加我的微信：sunflower11081，根据孩子的具体情况，让中文教师提供有针对性的教学方法和个性化指导，帮助孩子逐步克服发音困难。
