在 IB中文Paper1 考试中，诗歌往往是考核的重点和难点。很多考生一碰到陌生的诗歌作品，就被难住了，觉得找不到入手的角度。这样就很难保证考生能在有限的时间里，比较准确地分析作品，写出高质量的评论文章。所以了解诗歌常用的手法和表达的特点是非常有必要的，可以让考生下笔更有信心。
在诗歌这类文体中，根据内容的不同，诗歌作品往往分为四个大类:描写类、叙事类、抒情类、其他类。这其中，叙事类诗歌往往是IB中文Paper1中的难点，今天我将带大家一起学习叙事类诗歌的艺术特点。
一、什么是叙事类诗歌？
叙事类诗歌是一种具有独特艺术特色的文学形式，其主要特点体现在对事件、经历、境遇和场景的叙述以及通过叙述抒发情感。
与散文相比，叙事诗歌在叙事手法上有着显著差异。首先，诗歌的叙事并非以真实事件的描写为主，而更多地依赖于想象和虚构。作家通过想象的力量，营造出特定的氛围，构建出独特的场景，并安排故事情节和情境氛围。有时，仅仅借助一个轮廓模糊的事件，诗人便能表现出特定情绪和感受。这种叙事不是单纯的“叙述”，而是在描述中传达生命的情感与体验。
叙事诗歌的另一个重要特征是，它具有高度的诗意。诗人通过对日常生活、日常场景的感受和理解，将个人的情绪、情感、思想等主观感受渗透到诗歌的叙述之中。这种情感不是简单地陈述，而是以诗意的形式展现出来，巧妙地嵌入在诗歌的字里行间和整体的布局结构之中。通过这种方式，诗人能够抒发自己的主观情感，使作品更具深度和内涵。
总的来说，叙事类诗歌通过对事件、经历、境遇和场景的虚构叙述，以及诗人内心世界的抒发，展现出深厚的艺术内涵。它不仅仅是一种叙述形式，更是一种情感的流露，一种内心世界的表达，具有极高的艺术价值。
例如，梁宗岱《途遇》就是一首典型的叙事类诗歌，通过记述了一个黄昏里的偶遇，构造出了一个场景、一种气氛，突出了人物的一个动作、一个表情，来表现诗人内心爱慕与眷恋的细微情感。
《途遇》
我不能忘记那一天，
夕阳在山，清风微漾。
幽竹在暮霭里掩映着，
黄蝉花的香气在梦境般的
黄昏的沉默里浸着。
独自徜徉在夹道上，
伊姗姗的走过来。
竹影萧疏中
我们互相认识了。
伊低头赪然微笑地走过，
我也低头赪然微笑地走过
不再回头——的去了。
在那一刹那里，——
直到如今犹觉得，——
心弦感着了如梦的
沉默，羞怯，与微笑的颤动。
二、叙事类诗歌的艺术特点
（1）有一定顺序的结构方式
叙事类诗歌以作者观察点的推进为线索，随着时间的推移或空间的展开，把所见所闻所感融成一体。顺序的结构方式从前到后，由远及近。
例如，梁宗岱的《途遇》是一篇典型的叙事类诗歌，通过叙述一个特定时刻的经历，表达出诗人内心深处的情感。这首诗歌在结构方式上符合叙事类诗歌的特点，按照时间顺序和空间展开，把所见所闻所感融成一体。
首先，在诗歌的开篇，诗人描述了一个特定时刻的场景：夕阳下的山脚，清风微漾，幽竹在暮霭中掩映。这里，诗人运用生动的语言，勾勒出一个宁静、美丽的画面，为诗歌的叙事奠定了基调。
接着，诗歌叙述了诗人在夹道上独自徜徉的情景。在这个过程中，伊姗姗走过来，两人互相认识了。这里，时间线索的推进和空间的展开使得故事的发展更加生动。而诗人选择了低头微笑地走过，不再回头，这种结构的选择强化了情感的内敛和诗人内心的感受。
最后，诗歌以“在那一刹那里，——直到如今犹觉得，——心弦感着了如梦的沉默，羞怯，与微笑的颤动。”作为结尾。这个结尾不仅呼应了诗歌开篇的场景，还通过表达内心的感受，使整首诗歌达到了情感的高潮。这种结尾的选择使得整篇诗歌在情感上有了更加深刻的体验，也使读者更容易被诗歌所打动。
综合来看，梁宗岱的《途遇》通过时间和空间的有序展开，以作者观察点的推进为线索，将所见所闻所感有机地融入到诗歌中。结构的编排使得诗歌情感饱满，意境深远。
（2）典型的场景意象
叙事类诗歌往往选择使用典型集中、生动具体、特征鲜明的场景意象，有逼真的效果，可感实在。
有的作品截取了诗人感触最深的一个生活或者意识片段，借助对一个事件、一段人生经历、一个典型场面、情境，甚至一瞬间的记述描写，表现独特的情绪和感受。有的作品突出了事件发生的过程，借助对典型情节片段的深入细致的描写刻画，把诗人强烈的情感浓缩到了场景以及场景中的人物之上。
例如，徐志摩的《沙扬娜拉》是一首充满情感和意象的叙事类诗歌，其运用了典型的场景意象，呈现出深沉而细腻的情感。
首先，在诗歌中，徐志摩通过以低头的温柔比喻女性，使读者产生直观的形象感受。这种比喻使用了水莲花的形象，不胜凉风的娇羞，既有生动的视觉效果，又暗含了女性柔美和娇媚的特质。
其次，在诗歌中，“沙扬娜拉”这个场景意象不仅仅是表面的描绘，还寄托了诗人深沉的情感。通过这个场景意象，诗人传达了珍重和别离的情感，表现出诗人内心深处的忧愁和感伤。
综合来看，徐志摩的《沙扬娜拉》通过典型的场景意象，记述一个告别的场面和一个动作与表情，把诗人倾慕、赞美等内心复杂的情感波澜生动外现。
（3）化虚为实的方法
化虚为实是把抽象的感情，借助事件的过程、场面的情境、人物的举止言谈表现出来。在叙事过程中，随着叙述的展开，表现感情的产生、发展和变化，直至高潮。采用这样一种有迹可循、有形可感的描写方法，能更好地抒发无形、抽象的情感，把内心情感变化发展的经历，用事件发生发展的过程展现出来。
例如：曾卓的《有赠》是一首具有深刻感情和丰富意象的叙事类诗歌。在这篇作品中，他巧妙地运用了化虚为实的方法，通过事件的过程、场景的情境、人物的举止言谈，将抽象的感情转化为具体的形象，深刻地表现了内心情感的发展和变化。
首先，在诗歌中，作者通过自己的内心感受，将自己比喻为“从感情的沙漠上来的旅客”，表现出一种饥渴、劳累和困顿的状态。这个形象化的设定为诗歌建立了一个特定的背景，为后续情感的发展创造了条件。
随着叙述的展开，诗人描述了自己远远地看到对方窗前的光亮，这光亮在招引他，代表了生命的希望。接着，作者敲门、进门、与对方面对面相对，这一系列事件的描写具有逼真的效果，让读者仿佛亲临现场。这其中的场景意象，如轻轻的敲门声、洁净的小屋、茶水的倒入，使得抽象的感情通过具体的事件和场景得以具现化。
在诗歌的高潮部分，诗人用深沉的情感描绘了自己内心的震动和感动。作者在对方的温情面前，不禁有所不安，同时又充满了感激和感动。这种情感的复杂性在诗歌中得以生动展现，通过化虚为实的手法，使得诗歌更具有触动人心的力量。
最后，诗人的内心经历和情感发展在诗歌的结尾得到了巧妙的表达。他感受到了结束和新的开始，体验到了过去的一切都已过去，而此刻是全新的起点。这种情感的转折和升华，使得整篇诗歌充满了力量、勇气和希望。
综合来看，《有赠》通过化虚为实的方法，将抽象的内心情感通过具体的事件和场景得以具体化，使诗歌充满了生动感和感染力。这种情感的深刻表达和内心经历的真实展现，使得这首诗歌成为一篇极具触动力的叙事诗作。
（4）细节描写的作用
在“叙事”中，通过对事物或事件的具体形象进行深入细致的描写，达到突出作品真实含意的目的。好的作品是以细节取胜的，通过对具体事物或事件的细节把握，把一些具有广泛代表性的画面展现在读者面前。这些画面具体可见，融合了诗人的主体情感，营造出诗的意境，具有了超越具体形象本身的更加深刻和广泛的象征意义。
例如，曾卓的《有赠》片段充分体现了叙事类诗歌特点中细节描写的作用。在这段诗歌中，作者通过具体的细节描写，营造了深厚的情感和意境，使诗歌更加丰富和引人入胜。
首先，在诗歌中，“你为我引路、掌着灯”这句话通过具体的动作描述，展现了对方的友善和引导，使得读者能够清晰地想象出情景，感受到对方的温暖和热忱。这个细节描写使得诗歌更加真实可感，增强了读者的共鸣和情感投入。
其次，诗歌中的“我怀着不安的心情走进你洁净的小屋，我赤着脚走得很慢，很轻，但每一步还是留下了灰土和血印”这段描写，通过赤脚走路的动作、留下的灰土和血印等细节，展现了诗人内心的不安和踌躇。这些细节不仅增加了诗歌的情感厚度，同时也让读者更能够体验到诗人的心情，加深了诗歌的共鸣力。
细节描写在这个片段中起到了突出作品真实含意的作用。通过对具体细节的描写，诗人将内心情感和外部环境有机地结合在一起，创造出了一个真实而深刻的场景，使得诗歌更富有生气和情感。读者在阅读这些细节时，可以更加直观地感受到诗人的情感世界，使得诗歌作品更具有说服力和感染力。
（5）语言表现力
首先，词汇的选用十分重要，叙事类诗歌常常使用形容词与副词，可以使描写更具情感色彩。其次，叙述过程中使用的语词、诗句看起来平易、简明、口语化，但都具备一定的隐喻和象征功能，这样才能深化和丰富诗歌文本的意义。
例如：徐志摩的《沙扬娜拉》通过精湛的语言表现力，展现了叙事类诗歌的独特魅力。在这首诗中，徐志摩巧妙地运用了形容词、副词等修辞手法，以及简明、口语化的语言，使得诗歌具备了深刻的情感色彩和象征意义。
首先，徐志摩选择了富有情感色彩的词汇和形容词，比如“低头的温柔”、“水莲花不胜凉风的娇羞”，这些词语不仅生动具体，而且带有浓厚的情感，使得读者能够直观地感受到诗人所描绘的画面，增强了诗歌的艺术表现力。
其次，在句子结构和语言节奏上，徐志摩运用了简明、口语化的表达方式。例如，“最是那一低头的温柔”这句话使用了平实的语言，但通过对“温柔”一词的强调，赋予了这种温柔以更深的内涵。另外，诗句“想那一声珍重里有蜜甜的忧愁—— 沙扬娜拉！”则表现出一种含蓄、深远的情感。这种简洁而充实的语言结构，使得诗歌在表达情感时显得更加深刻和真实。
此外，徐志摩运用了暗示和隐喻的手法，例如“水莲花不胜凉风的娇羞”，暗示了女性的柔美和娇媚。而“沙扬娜拉”作为诗歌的重复部分，不仅使得诗歌具有音乐感，更增加了诗歌的韵律和节奏感，使得整体语言更加和谐流畅。
综合来看，徐志摩的《沙扬娜拉》充分展现了叙事类诗歌特点中语言表现力的重要性。通过精选词汇、简明表达、隐喻和音乐感的运用，他创造出了一个既具体又富有抽象意义的诗歌世界，使得诗歌更具深度、广度和感染力。
以上就是在分析叙事类诗歌时的五个要点，即使IB中文考生在考场上遇到陌生的诗歌，也不要慌，只要按照这五点分析，就可以帮助我们更全面的赏析作品，写出高质量的评论文章。
好了，今天我们详细地介绍了五点关于叙事类诗歌的艺术特色分析角度，为同学们提供了一些实用的方法和技巧，简单总结一下：
这五点分别是：
（1）有一定顺序的结构方式
（2）典型的场景意象
（3）化虚为实的方法
（4）细节描写的作用
（5）语言表现力
下一期我们将会在真题中带领大家手把手学习如何使用这五个分析要点，以及语言的组织和练习。
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