上个月和一位新西兰华裔妈妈的聊天过程中，了解到她5岁的女儿小英在中文学习上出现了一些问题。找到了我们的老师说：“小英最近不知道怎么回事，一上中文课就没精打采的。上课东瞄一下，西瞄一下，一节课下来感觉没多少心思放上课上了。而且在学校学的字词，刚教的时候会读，过几天看到这个汉字就不记得怎么读了。大字也不会写几个，笔画顺序也都不对，一说她，她还干脆不写了。”接下来介绍 华裔孩子学中文绝不能错过的“秘密武器” ！
大多数低龄孩子都会出现和小英同样的问题，这次和小英妈妈沟通之后，老师给小英更换了学习的课件，选取了我们最新的趣味课件给孩子来上课。这类最新的趣味课件画面设置卡通童趣，不仅互动性很强，游戏情节的设置也很有趣，还有附带闯关机制，对于低龄小孩子来说，简直无法抵抗。小英第一节上课就有很惊喜的表现，还主动与老师互动。一个月后，老师看到了小英在课堂上的改变，小英妈妈也很激动地想来和大家分享小英在日常生活中小英的成长！
小英妈妈说：“小英平时看到上课学过的汉字，但想不起来怎么读这个汉字。”这可以说是大多数孩子的通病了，上课学到的内容，不能实际的运用，这时候需要给孩子一个记忆汉字发音的记忆点。给小英使用的第一个课件：“宝宝来架桥”，游戏需要根据听到的词语选择对应的汉字，点击汉字就会有对应的读音，按所读词语最喜欢顺序把这些汉字拖拽到空缺的地方，就会搭成一座小桥，熊猫宝宝就可以顺利过河。在看到游戏画面时，小英已经完全被课件中的小熊猫给吸引了，为了根据读音选择正确的汉字帮小熊猫顺利过河，小英可算是把耳朵竖起来听汉字的读音，还会下意识地跟读听到的汉字。小英妈妈也说：“我这是头一回看到小英上中文课这么认真，还有点不像她了。”近来，老师就发现小英根据读音选择出正确汉字的速度越来越快了，妈妈也跟我们说起：“小英现在学到的汉字，在平时基本都能听懂了，遇到上课学到的汉字，还主动用中文说，这真的太让我惊喜啦！上课也不乱瞟乱动了，现在恨不得天天上中文课了。”
记得小英妈妈说了一句让我印象很深的话：“老师，我孩子是不是不适合现在学中文？小英很多会说的汉字都不会写，一些简单的汉字，笔画顺序还全是错的，永远猜不到她下一笔要写在哪里，我这孩子还有希望学好中文吗？”写汉字也是需要多练习的，同一个汉字这次写完之后，下次还会不会写，这跟孩子是否想主动去记忆这个汉字有很大关系。在给小英使用的课件中“宝宝爱PK”：游戏画面里有一排小动物在赛跑，小英通过在下面的田字格中用鼠标描写汉字，且笔画顺序必须正确，才算写对一个汉字。每写对一个汉字，自己的动物就会跑的更快，在玩这个游戏的时候，小英说：“我的小兔子要做第一名！再写一个，小兔子跑更快了。”小英还在课后主动和妈妈提出写汉字，也会特意的去记住汉字正确的笔画顺序，因为小英想让自己的小兔子每次都能第一名。
一个月后，老师感觉小英写汉字的笔画顺序都很熟悉，写得也越来越快了。小英妈妈说：“老师，你布置的抄写汉字的作业，我看她现在完成得又快又好！还主动找我写汉字，真的和以前不一样了。”
分享完小英的故事，其实老师想告诉大家，低龄孩子不是对中文不感兴趣，也不是学不会，而是他们需要更合适孩子的引导方式让他们在学习中文的路上慢慢“步入正轨”。看到这里的家长们，如果你们孩子同样也有小英出现的问题，欢迎点击这里预约一节免费的一对一课程，随时和我交流探讨！