想让孩子学好中文，父母必须避开这些误区 “为什么我的孩子报了学习中文的课程，还是学不好中文呢？”
“为什么孩子一直都在学习中文，反而越学越差呢？”
“买了很多学习中文的教材孩子的中文能力还是没能提升！”
父母明明在孩子学习中文这一块投入的不少，但是，孩子的中文水平还是停留在最初的状态，反反复复的学习还是不尽人意，甚至，有的孩子会越来越抵触学习中文。
在咱们的学习群里我也收到了一些类似的反馈，发现大部分的父母也都面临着这些问题。经过沟通后，我从这些孩子父母的身上我都找出了相似之处，其实，父母一些生活中的习惯和想法，对孩子也会产生很大的影响。
一、中文太难，孩子学不好也不强求
我很能理解父母的这种想法，毕竟在国外大部分时间使用的都是外语。
中文学习起来本就不容易，在国外学习起来就更加困难。如果，这个观念灌输给了孩子，那么孩子在学习中文的时候也会认为：中文这么难学，为什么还要学习中文？为什么还要占用自己玩的时间去学习中文？
其实，没有一个孩子是不贪玩的，再加上中文的难度较大，孩子学习起来也比较费力，很多父母在看见孩子学习很久还不能得到提升之后，也就会不忍心，慢慢妥协，认为：只要能说就行，孩子学不好也不强求。
所以很多孩子都出现了同样的问题：“可以说，但是，不识字、不能写字。”
二、学好拼音就能学好中文
很多父母在孩子开始学习中文的时候，都会以国内的方式来教学，先会说，然后学习拼音，其实，国外的孩子并不能这样教学。
因为，外语的所有的句子和文章都是由字母组成的，所以，学好字母单词很重要。但是，中国的汉字不一样，中国的汉字并不是拼音来组成的，中国的汉字都是以形为主，真正地学好中文不仅仅要学习拼音，还要理解意思以及学习写法。
并且，汉字有自己的特殊性，更是不能以“学好拼音就行”这种方式去学习中文。
很多时候孩子能够说出中文，但是，让他们真正去看字，去写字的时候却发现他们根本就不会，也不认识。当孩子开始慢慢有自己的识记能力的时候，在学习拼音的时候也可以一起学习汉字，从一些简单的字学起。
三、步步紧逼的学习方式
学习方式也是很重要的一部分，当孩子还小的时候，父母可以通过平常的一些对话来引导孩子说中文，在生活中尽量多说中文，通过生活学习中文也是一种潜移默化的影响，这样的学习方式也不会特别地刻意。
当孩子表现出不愿意学习中文的时候，家长这个时候该做的不是步步紧逼，更不应该去用一些极端的方式去逼孩子去学习。而是应该思考：如何能够让孩子喜欢学习中文。
并且，学习的时候也不能局限于一些干巴巴的书籍，应该要变换一下自己的教学方式和方法，多站在孩子的角度上去引导，可以通过一些简单的文字卡片让孩子去识别。
在孩子小的时候，家长可以通过故事、诗歌来引导孩子学习中文，不会说也没事，至少从小在接触。当孩子已经慢慢能够开口说中文的时候，父母这个时候就可以通过汉字指认的方法来引导孩子识字，就是一种极好的无意认知的方法！
还可以根据孩子的兴趣去选择相应的学习方式，如果，孩子喜欢互动比较多的学习方式，这个时候，父母就可以根据故事去编排一个简单的话剧，在玩儿中学习，这种方式孩子的参与感也比较强。
四、害怕孩子学习两种语言，一种都学不好
不少父母应该有过这样的想法：担心孩子还小，怕孩子学不了两种语言。
其实，学习中文和学习外语也是不冲突的，当孩子开始牙牙学语的时候，就可以慢慢教孩子说一些简单的中文。
虽然是两种不同的语言，但是孩子在学习起来也不冲突，如果想要把中文学好，那么在生活中就要经常使用。
孩子在国外使用的外语比较多，并且接触到的都是国外的文化和教育。其实，这样会让孩子形成一种固定的思维方式，等到孩子已经形成这种思维之后，再来学习中文的难度也会加大。
如果父母想要培养孩子的双母语思维，那么最好在孩子开始学习外语的时候就可以同时学习中文。这样的话，之后孩子在学习中文的时候就会容易不少。
其实，每个孩子的潜能都是无限的，父母以及环境对孩子的影响也很大。孩子也是父母的一面镜子，只要父母在生活中避开这些误区，正确的引导，相信一定可以收获一个可爱的双语宝宝！
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