英文书娃爱不释手,中文书碰都不碰?别硬刚!试试这3个心理战术
娃的英文阅读能力突飞猛进,已经能独立啃下《哈利波特》了,你心中暗自窃喜…但一转头,你递给他一本精心挑选的中文桥梁书,他却瞬间变脸,百般推脱,甚至直接告诉你:“太难了,我看不懂,我想看英文的…” 这种强烈的对比,让很多海外的家长感到深深的挫败。我们该如何应对这种“英强中-弱”导致的阅读剪刀差?…
娃的英文阅读能力突飞猛进,已经能独立啃下《哈利波特》了,你心中暗自窃喜…但一转头,你递给他一本精心挑选的中文桥梁书,他却瞬间变脸,百般推脱,甚至直接告诉你:“太难了,我看不懂,我想看英文的…” 这种强烈的对比,让很多海外的家长感到深深的挫败。我们该如何应对这种“英强中-弱”导致的阅读剪刀差?…
海外的爸妈们,在教娃中文的路上,你是否也常常陷入这种推石上山的无力感:
你买了几百本绘本,报了最贵的网课,每天监督打卡… 但娃的中文水平,依然像挤牙膏一样,进步缓慢,甚至开始抵触…这时,我们可能要问自己一个扎心的问题:除了老师这个身份,在日常生活中,我们自己,是一个合格的中文使用者吗?…
海外的爸妈们,当孩子问“为什么只有我要学中文?”时,你是不是还在用“因为我们是中国人”这个略显苍白的理由? 结果,孩子一脸被迫营业”、,我们自己也觉得底气不足…
今天,我们换个视角!我们一起看看,神经科学家们发现了什么惊人秘密,学习中文,尤其是在童年期,到底能给孩子的大脑带来怎样实实在在的超能力!…
海外的爸妈们,请诚实地回答:在教娃中文这件事上,你是否也常常经历这个魔鬼循环:
开始时: “宝贝,我们今天来学个有趣的…” (温柔耐心,岁月静好) 十分钟后: “这个字昨天才教过!你怎么又忘了!” (声调开始升高) 二十分钟后: “你到底有没有用心!我数到三!” (彻底爆发,鸡飞狗跳) 娃哭你吼之后: 看着孩子通红的眼睛,自己陷入深深的自责和无力感…我们都想成为别人家的佛系父母,但常常在现实中活成了一秒变后妈。这种两败俱伤的局面,到底怎么破?…
海外的爸妈们,中秋节快到了,你是不是又在盘算着: 买盒月饼,让娃背一首《静夜思》,就算完成任务了? 结果娃觉得无聊,我们自己也觉得少了点味儿… ?其实,传统节日是我们向孩子传递语言和文化的最佳时机!因为它自带故事性、仪式感和趣味性。
今天,就来分享一套中秋节项目式学习方案,让我们不教中文,而是在玩乐中,让孩子爱上这个节日,主动开口说中文!…
姐妹们,有没有一种高投入,低回报的无力感? 辛辛苦苦带娃认了上千个汉字,想着终于可以解放双手,让他自己读绘本了。结果发现,他还是一个字一个字地往外蹦,读得磕磕巴巴,读完后你问他:“这页讲了个啥?” 他一脸茫然地看着你…?
感觉之前的功夫都白费了!…
身在海外,咱们当妈的最愁啥? 不是娃不够聪明,而是缺少那个沉浸式的中文环境!
周围都是讲英文的小伙伴,家里老人又不常在身边,只靠我们自己每天说几句,效果真的有限。
别急!搬家不现实,但我们可以把家变成一个迷你中国角啊!分享4个超简单的环境改造小技巧,轻松帮娃磨耳朵、练语感!…
一个让无数海外家长“血压飙升”的日常:孩子兴高采烈地从房间跑出来,对你说:“妈妈,我的 airdrop 坏了,你 airdrop 不了我昨天画的 a picture of a cat 了!”听到这句“中英混杂”的话,您的第一反应是什么?是不是立刻纠正:“说中文!不可以说英文!”是不是心里一沉:“完了,这孩子中文学杂了,变成了不中不英的‘Chinglish’!”我们常常把这种现象,看作孩子懒惰、词汇量不够、甚至是学习失败的信号。…
大家好,在很多海外的家庭中,是不是常常会遇到你教孩子说“你好(nǐ hǎo)”,他说的,却像英文的“knee how?”;你教他“饺子(jiǎo zi)”,他说的,却像“脚字(jiāo zì)”。他的发音、语法可能都没错,但听起来,就是一股浓浓的“洋味儿”。你反复纠正:“不对,是三声,跟我读,nǐ——hǎo——”,孩子茫然地看着你,似乎根本“听”不出其中的区别。…
大家好,孩子的作文里,赫然出现了一个成语,比如“画蛇添足”。你心中一阵窃喜,觉得成语故事没白讲。但仔细一看,他的用法是:“今天的晚饭真好吃,妈妈做的红烧肉,简直是画蛇添足!”那一刻,您是不是哭笑不得?
这,就是海外孩子学成语的最大痛点:他们能记住故事,能说出字面意思,但完全无法理解其背后抽象的、比喻性的含义。结果就是,要么不敢用,要么一用就错,闹出笑话。我们买了成堆的成语故事书,费尽口舌地讲“守株待兔”的故事,最终,孩子只记住了兔子,却没搞懂道理。…
大家好,在多子女的华裔家庭里,中文学习的道路上,常常埋着一颗隐形的地雷。这颗雷,通常在大宝(年龄较大的孩子)身上被引爆,然后,冲击波会精准地,甚至加倍地,传递给家里的二宝、三宝。
我们来看一个典型的“负面循环”:
大宝倦怠了:大宝从5、6岁开始,被我们推着、哄着,学了好几年中文。到了10、11岁,随着学校课业加重和自我意识觉醒,他对中文产生了强烈的倦怠和抵触。中文课,成了你们家每周上演战争片的导火索。 二宝有样学样:家里的二宝,每天看着哥哥/姐姐愁眉苦脸地去上中文课,听着他和爸妈的争吵。在他的小脑袋里,会形成一个坚固的“逻辑”:中文=麻烦,学中文=一件让哥哥/姐姐和爸妈都不开心的事。 家长心力交瘁:我们一边要处理大宝的叛逆,一边要面对二宝的预备叛逆,常常感到双倍的疲惫和挫败。…大家好,在我的教学生涯中,有一类家长最让我敬佩,也最让我心疼。她们常常语气里带着只有我们懂的疲惫:“老师,我感觉我像一个人在战斗。我跟孩子说中文,他爸在旁边听不懂;一家人说话,为了照顾他爸,默认语言就成了英文。到底该怎么坚持下去?”…
大家好,九月的空气里,总是飘着新书本和新计划的味道。新学年的课表排得满满当-当:数学俱乐部、足球训练、科学竞赛……看着这张密不透风的日程表,我们很多家长心里都会升起一个熟悉的纠结:“孩子主课都快忙不过来了,还要不要挤时间给中文?”我们下意识地,把中文课放在了所有主科的对立面,认为它是一项额外的负担,一个时间的竞争者。…
很多家长每年都会带孩子回国,你花了一整年的时间,用尽心力,把孩子的中文培养得有模有样。他会认字,能阅读,甚至能和你进行日常对话。你满心欢喜地带他踏上返乡之旅,期待着他能和亲戚们谈笑风生,展示学习成果。
但飞机落地,走进那个喧闹、热情、充满着各种口音的大家庭后,孩子像被按下了“静音键”,躲在你身后,拒绝叫人。七大姑八大姨用飞快的语速热情地提问,他完全听不懂,最后只能用求助的眼神望着你。饭桌上,他全程沉默,默默地玩着iPad,仿佛一个异乡人。…
大家好,咱们先来做个快速自测。当您的孩子想表达以下意思时,他的第一反应是哪个版本?
“一条鱼” 还是 “一个鱼”? “一条裤子” 还是 “一个裤子”? “一匹马” 还是 “一个马”?如果答案大部分是后者,那么恭喜您,您家的孩子,正和其他百万海外华裔孩子一样,稳稳地走在万物皆可用个的道路上。…
今天我们来攻克一个让无数家长“闻风丧胆”的终极难题——青春期的孩子,突然不肯学中文了,怎么办?有一个残酷的真相,我们必须先承认:那个愿意为了几颗糖、一句表扬就乖乖去上中文课的小可爱,已经“过期”了。…
大家好,我们今天就聊一个最实际,也最让家长头疼的问题:孩子每周上完中文课,不出三天就忘光,怎么办?
周六下午,孩子刚下中文课,精神抖擞,字词都认识,课文也读得顺。你心满意足,觉得这周的学费没白花。到周三晚上,你拿出上周的字卡,孩子看着你,眼神里三分茫然,七分无辜,仿佛这些字上辈子才见过。…
大家好,我们先来分享一个让无数海外爸妈“心梗”的瞬间:家庭聚会,视频连线国内的爷爷奶奶。你满怀期待地鼓励孩子:“来,给奶奶秀几句中文!” 孩子很给面子,用字正腔圆的发音,流利地背出了一首唐诗,或者认出了一堆字卡。…
大家好,我想先问您一个问题:在家里,当您听到孩子下意识地用英文回答您中文提问的那一刻,您的第一反应是什么?是不是心里“咯噔”一下,眉头微皱,一句“要说中文!”已经到了嘴边?…
“妈妈,我不想上中文课了,太无聊了……”小杰正和妈妈“拉锯战”,妈妈苦恼地很苦恼: 老师换了又换,学习内容换了又换,到底该怎么让孩子才能愿意上中文课?…