IB中文A：鲁迅作品笔下矛盾的知识分子形象分析
在IB中文的学习旅程中，鲁迅先生的作品如同一盏明灯，照亮了我们探索中国近现代知识分子精神世界的道路。他笔下的进步知识分子，不仅数量众多，而且各具特色，真实地再现了清末、辛亥革命及“五四”以后三个重要时期知识分子的精神风貌和生存状态。今天，让我们一起结合鲁迅的作品主人公和内容，深入探索鲁迅笔下那些矛盾的知识分子形象。
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#IB中文文学作品分析
IB中文A：《祝福》中的祥林嫂人物形象分析–五步骤
鲁迅的小说一直是IB中文文学分析中的热门文本，我们在之前的《必须学会的小说人物形象分析五要点！以阿Q正传为例》这篇内容中，以阿Q为例，详细给同学们介绍了人物形象分析的五个步骤，今天的内容，我们依然以这五个步骤为起点，给大家详细分析鲁迅小说文本《祝福》中祥林嫂的人物形象，一起来看看吧！
IB中文A：文化语境与文学作品的关系？以Paper2真题为例
文化语境对于读者解读文学作品是否重要？可能大部分IB同学们看到这样的问题会有点抓不着头脑，但这的确是2020年的11月大考真题，而类似的文化语境考察连续两次出现在Paper2的引导题中，例如2020年11月大考Paper2引导题：文化语境对于读者解读文学作品是否重要？请以你学过的两部文学作品为基础加以分析；2019年5月份大考Paper2引导题：特定的历史语境与文化语境能够决定一个文学文本的风格与意象，利用你所读过两部作品来讨论这个说法。今天的内容，我们就以真题为例出发，给大家详细分析和解读文化语境，以及它与文学作品的关系。
… IB中文A：手把手带你学懂文学作品中的主题及分析方法（一）–附高分书单
在IB中文Paper2的引导题中，作品的“主题”分析是IB中文中的常见引导题，例如2019年11月份大考中的“作者是如何呈现背叛这一主题“，2020年大考中的“作者是如何利用风格和技巧来强调对‘偏见’的批判？等等。文学作品中的主题是一个抽象的概念，很多同学由于平日积累和学习深度的不足，对主题分析总是有种无从下手的感觉，今天的内容，我们就和大家一起来看看IB中文科目中，文学作品的主题，以及给大家分享一份IB中文科目的高分经典书单。
… IB中文A：张爱玲文学作品特点及风格解析！（赶紧收藏）
对于很多IB同学们来说，张爱玲应该说是大家很熟悉的作家之一，很多同学在考试中也都曾选择了她的作品，大部分都是从“女性视角”、“女权思想”等方面进行分析，那张爱玲的文学作品有哪些文学上的特点呢？今天的文章，我们就一起来看看吧！…
IB中文自修生必看：考察内容和形式 （一）（含备考重点）
大家好！最近临近新的DP学生入学，有收到不少同学和家长们的留言，询问关于IB中文自修如何准备的问题，那么今天我们就一起来讨论一下IB中文中的自，以及自修生的考试内容与形式。
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IB中文A：现代诗歌主题分析没头绪？学好这四类立刻拿高分！
对于IB中文来说，诗歌一直都是考察的重点和难点，尤其是现代诗歌。同学们要知道，现代诗歌的创作从生活中来，那它要针对生活中某些现象作出阐释。这就需要同学们对现当代的历史事件、重要时间节点，以及对应之下人们的社会生活的特点进行梳理总结，了然于胸。例如在推进城乡发展一体化的过程中，出现的乡村留守、北漂打工、城市空巢等问题现象了解，由于社会阅历的缺乏，这一类的问题目前的IB同学们大多都知之甚少，通过归纳梳理，老师总结了常见的主题类别，学好这四类就足够了！
… 暑假来临，IBDP学生如何学好中文科目，弯道超车？
对于很多初次学习IBDP中文科目的同学，对Chinese A的初印象都是：这篇文章的主题究竟是什么，如何分析XX手法，尤其是对于那些很早就出国，或是从小就不擅长语文的同学们来讲，面对难度相当于大学一年级的DP中文A更是无从下手。
虽然IB中文文章多选于世界经典/著名书目，同学们很方便就能找到很多资料，那究竟怎么学习和备考才能够获得满意的分数呢？今天我根据之前自己学生的经验和教学经历，给大家几点建议参考：
IB中文：《哈姆雷特》中的主人公形象分析
哈姆雷特是“英国戏剧之父”莎士比亚创造的四大悲剧中最成功，最不朽的人物，也是IB中文外国翻译作品中一直被推荐的一部。有一句著名谚语说“一千个读者眼中就有一千个哈姆雷特”。“莎士比亚则通过熟悉的情节，新的形式和内容，展现了一场进步势力与专制黑暗势力之间的惊心动魄斗争，并且用多处长独白来表现主人公的思想斗争，为我们展现了一个个丰满的任务形象，今天的内容，我为大家介绍哈姆雷特的三个形象特点，希望给选择此本文学作品的同学们提供一些思路。那我们该如何对书中的主人公进行形象分析呢？
IB中文必选作家与作品–白先勇与《台北人》
对于IBO官方发布的中文必选作品与推荐作家，即便历经多次调整，总有不少作家与作品“常驻”，比如我们多次介绍过的余华、老舍、钱钟书等等，以及我们今天即将为大家详细介绍的作家–白先勇，以及他的代表作《台北人》，在这篇文章中，我会详细介绍白先勇先生的生平经历，《台北人》的创作背景等，帮助大家更好地理解和学习这位IBO多次推荐的作者和作品。…
IB中文A：边城中的翠翠与老船夫人物形象分析
在《边城》这部小说中，主人公翠翠，是沈从文向往的优美人性与人生的化身与极致。这个湘西少女，是渡船老人的外孙女，祖孙俩相依为命，长期生活在山水间、渡船上，青山绿水与古朴的环境造就了翠翠清 澈透明的性格，她美丽、热情、纯真，从不发愁，从不动气，又从小常看着老人向那些困惫的旅人赠饮一杯凉茶，甚至不收过渡者的赏钱，过着勤俭、宁静的生活，今天的内容，我们就一起来看看边城中的两个主要人物及其象征意义分析，需要的同学收藏起来吧！
… IB中文A：张爱玲文学作品的特点分析
对于很多IB同学们来说，张爱玲应该说是大家很熟悉的作家之一，很多同学在考试中也都曾选择了她的作品，大部分都是从“女性视角”、“女权思想”等方面进行分析，那张爱玲的文学作品有哪些文学上的特点呢？今天的文章，我们就一起来看看吧！…
IB中文技巧分享：电影文本的主题怎么分析？快快收藏起来吧！
最近IB中文的IO考试又开始了，新一年的IB同学也即将升入DP阶段，之前给大家分享过很多非文学文本的分析技巧，比如新闻、广告等，而电影文本分析也是我们IB中文考试中常见的非文学文本分析之一，虽然它直接出现在Paper1的概率很小，但是在IO、Paper2等部分，很多同学都会接触到，这其中对于主题的提炼，便是一个难点和重点。…
IB中文：IO口试稿不知道怎么写？这三步请一定搞清楚！
最近又到了IB中文考试的口试（IO）的时间了，上次的文章我们详细给大家介绍了IB中文考试中IO部分的考察内容、时间分配，也给大家提供了一个详细的时间分配表格，在了解清楚步骤后，那IO的内容应该怎么规划呢？什么样的内容才能够符合老师们的期待，更容易获得高分？那么现在进入我们今天的主题–IO口试中的稿子应该怎么写？同样地，我们以IB 中文语言与文学（Chinese Language & Literature） SL为例。…
IB中文A：《最蓝的眼睛》中的象征手法分析（二）
上次的作品分析，我们一起学习了《最蓝的眼睛》中的象征手法分析，《最蓝的眼睛》是莫里森代表作之一，作品以细腻的笔法、精巧的构思、经典的情节，描写了美国种族之间的冲突与非洲裔美国人内部的相互歧视。除了上次我们分析到的“蓝色眼睛”、“季节”的象征意义和手法外，今天的内容，我们继续来学习小说中剩余两个典型象征，并对其做具体分析，一起来看看吧！…
IB中文A：《最蓝的眼睛》中的象征手法分析（一）
莫里森作为美国历史上唯一荣膺诺贝尔文学奖的非洲裔美国女性作家，她的文学作品深深扎根于非洲裔美国人历史，深切地关注他们的生活处境，深情地为他们的遭遇呐喊。《最蓝的眼睛》是莫里森代表作之一，作品以细腻的笔法、精巧的构思、经典的情节，描写了美国种族之间的冲突与非洲裔美国人内部的相互歧视。该小说文学手法灵活多样，语言艺术别具一格，把人物的性格与行为刻画得鲜活生动，运用从容不迫的叙事方法猛烈地批判了美国的种族歧视，叙述了后殖民时期非洲裔美国人的悲催命运与自我文化救赎的重要性，其中的象征手法更是贯穿全文，对于选择此文本的IB同学们来说，一定要仔细分析研读。…
IB中文A：《围城》的三大主题思想分析
我们之前在IB中文经典文学作品分析中，给大家详细介绍过《围城》这部文学作品，《围城》包含着深厚的思想意蕴，围城这部小说没有明确的故事线索，只是一些由作者琐碎的见识和经历”拼凑”成的琐碎的情节。那么今天的经典文学作品分析，我们一起来详细学习《围城》中的三大主题思想及其具体内涵和分析。…