#IB中文备考技巧

IB中文A:现代诗歌中的意象如何分析?–以24年真题为例(超详细!)

现代诗歌分析是IB中文考试中Paper1的重点内容,近10年的中文A考题中经常能够见到他的身影,我们之前给同学们分享过很多关于意象的内容,例如古诗文中的常见100个意象,诗歌中的意象特点等,但是收到很多同学的私信,尤其是今年5月份大考中的中文A《两座楼》是典型的现代诗歌意象考察,之前我们对现代诗歌的关注不多,今天的内容,我们用两篇的时间给同学们详细介绍现代诗歌中的意象及分析方法。

IB中文A:坚强与反抗–《简爱》中的女性主义精神及启示

《简爱》是英国女作家夏洛蒂·勃朗特创作的一部具有自传色彩的长篇小说,其主人公简·爱是一个性格鲜明、形象复杂且充满魅力的女性角色,在这其中简·爱的坚强意志和反抗精神是她性格中极为突出的部分,这些特质在她的一生中多次得到体现,使她成为一个令人敬佩的女性形象,更以其强烈的女性主义精神成为了文学史上的一个标志性人物。本文将从“坚强”与“反抗”两个维度,深入剖析《简爱》中的女性主义精神,尤其是对IB中文考生们应该重点关注哪些部分。

IB中文:老舍《抱孙》中的语言特色分析 ‌

“难怪王老太太盼孙子呀;

不为抱孙子,娶儿媳妇干吗?

也不能怪儿媳妇成天着急;

本来嘛,不是不努力生养呀,可是生下来不活,或是不活着生下来,有什么法儿呢!”

老舍的《抱孙》这仅仅5000多字的短篇小说,一开头就是惊雷。而从语言特色来看,短短几句话,就把一个家要被毁灭的征兆告诉了读者,也通过幽默的语言,刻画出了一位深入人心的老祖母形象。

IB中文:高分Paper1开头段应该这样写!(三)

IB中文Paper1开头段的分享中,上两次我给同学们介绍了Paper1开头段的基本结构,分别是:引言、文本基本信息介绍、分析写作目的、联系/引导主题,并给大家介绍了每个部分都有哪些重点,如何撰写,今天的内容,我会介绍完最后一个部分–总结,并给同学们一批开头句子,也是我们这个系列内容的最后一篇,那么我们进入今天的内容吧!

IB中文:高分Paper1开头段应该这样写!(一)

IB中文Paper1的考试形式是对于指定文本的文学分析,可能考核的文体包括:诗歌、散文、小说、戏剧。每个学生都会拿到两篇文本,是以上四个文体中的随机两个,SL可以二选一分析,HL则需要两篇都分析,很多同学们虽然在分析技巧上花费了很多精力,但是在最最重要的开头部分却没有下足功夫,而开头在IBO评审的过程中,是分数的一个重要评判缓解,今天的内容,我们就一起来看看那些高分Paper1开头段应该怎么写?…

IB中文:高分中文EE攻略–选题篇

在IB课程体系的考察中,Extended Essay(EE)是核心课程的一部分,不论EE选哪个科目,充足的时间、精准的选题都是高分EE的重点和难点。很多同学说中文EE简单,但是多年来我并没有看到遍地都是高分的中文EE Paper,因为对于IB中文EE而言,它不仅是对学生中文语言能力和文学素养的全方面检验,更是展现学生研究能力、批判性思维及学术规范的考察点。我准备了一个系列文章,给大家梳理和盘点IB中文的高分EE都有哪些特点,包括选题、成文等等,今天的内容,就让我们一起来聚焦首个部分–选题。

IB中文非文学文本:手把手教你如何分析漫画题(附模版)一

在IB中文Paper1中,漫画题是一种非文学文本分析的重要题型,它要求学生对给定的漫画进行深入解读和分析,和广告、新闻题目不同,漫画往往是具有一定故事情节和隐喻性的,在之前的内容中,我给同学们分享了漫画的特点和考察内容以及总结出来的漫画分析4个步骤,很多同学私信我说不知道如何使用,接下来我给大家结合实例再一起学习一下吧!

IB中文非文学文本:漫画分析4步骤(建议点赞收藏!)

在IB中文Paper1中,漫画题是一种非文学文本分析的重要题型,它要求学生对给定的漫画进行深入解读和分析,和广告、新闻题目不同,漫画往往是具有一定故事情节和隐喻性的,因此在同学们看到Paper1中的漫画类题目后,对于它应该如何回答、如何提取论点和组织语言要有明确的认识,今天的内容,我们就一起来看看非文学文本中的漫画类审题与回答技巧,给大家分享漫画分析的4个步骤!

IB中文非文学文本:漫画题分析技巧揭秘–以23年真题为例

IB中文Paper1中,漫画题是一种非文学文本分析的重要题型,它要求学生对给定的漫画进行深入解读和分析,和广告、新闻题目不同,漫画往往是具有一定故事情节和隐喻性的,因此在同学们看到IB中文Paper1中的漫画类题目后,对于它应该如何回答、如何提取论点和组织语言要有明确的认识,今天的内容,我们就一起来看看非文学文本中的漫画类审题与回答技巧吧!

IB中文: 《了不起的盖茨比》写作手法特点分析(一)

《了不起的盖茨比》是很多IB同学们都会选择的一本外国文学作品,它诞生于20世纪20年代,这一时期正是第一次世界大战结束的时候,美国社会正处于一种在混乱中不断开拓进取,充满了竞争与暴力的时期中。菲茨杰拉德在这个充满了欲望的时代中,运用从底层到高层这样一个小孩的奋斗过程,来揭示出了这样底层人民的贫困无助与高层富豪官员们的冷酷无情、人心险恶,讽刺了美国资本主义社会将一个有理想有追求的贫困军官变成了一个日夜骄纵享乐醉生梦死之人,巧妙的运用了象征、旁观者视角等写作手法,让读者们更清晰地感受和了解作品内涵,今天我们就一起来分析下其中的两大写作特点:旁白叙述和象征手法。

IB中文:小说常见的五种表达方式(附作用分析!)

IB中文中,小说是同学们必须熟练掌握的一种文学作品,其表达方式多种多样。在IB中文的小说文本中,常见的表达方式包括叙述、描写、抒情、议论和说明。这五种表达方式在不同情境下起着不同的作用,为文学作品增添了丰富的内涵和情感,今天的文章,我们就一起来看看这五种常见的表达方式及其主要作用吧!

IB中文Paper2备考指南(一):近5年常见引导题大盘点|必看!

在同学们备战IB中文Paper2时,首要任务是精准审题,这关系到我们Paper2论文的核心主题和论点是否能够踩中得分要点,否则再多的中文知识积累和再好的文学知识素养也只是徒劳,今天的内容,我就根据我曾经带过的学生在Paper2审题上的薄弱点,结合之前的教学经验,给大家分享一些IB中文A考生必知的Paper2常见引导题,赶紧点赞收藏吧!

IB中文A:独立与拯救–《简爱》中的女性主义主题探析

《简爱》是IB中文同学们很熟悉的一部外国文学作品,《简爱》中的女主人公她拥有独立的人格、坚韧的内心、非凡的智慧和理性以及丰富的情感和人文关怀,她的形象不仅是对当时社会女性地位的深刻反思和批判,更是对女性自我意识觉醒和追求独立与平等的有力呼唤。同时,在当今社会,简爱的形象依然具有重要的启示和借鉴意义。夏洛蒂·勃朗特通过简爱这一角色,不仅塑造了一个令人难忘的女性形象,更深刻地探讨了女性独立、平等权利、自我认知与自我教育的多重维度。今天的内容,我们就一起来结合小说的具体内容,探析《简爱》这部作品中呈现出来的女性主义主题吧!

IB中文A:鲁迅作品笔下矛盾的知识分子形象分析

在IB中文的学习旅程中,鲁迅先生的作品如同一盏明灯,照亮了我们探索中国近现代知识分子精神世界的道路。他笔下的进步知识分子,不仅数量众多,而且各具特色,真实地再现了清末、辛亥革命及“五四”以后三个重要时期知识分子的精神风貌和生存状态。今天,让我们一起结合鲁迅的作品主人公和内容,深入探索鲁迅笔下那些矛盾的知识分子形象。

IB中文A:《局外人》主题思想(必学这四点!)

IB中文外国文学文本中,《局外人》是多数同学们普遍关注和学习过的小说文本之一,这部作品是存在主义文学的代表作品,其中的哲学思想较为深刻,在主题思想分析上,同学们基本都能抓住核心,即人与社会的对立和矛盾,但是大部分IB同学们在深度分析和理解文本并将其准确表达出来上存在困难,今天的内容,我们会重点帮助同学们分析和理解《局外人》小说文本的主题思想,并对其进行详细解析,一起来看看吧!

IB中文A:《祝福》中的祥林嫂人物形象分析–五步骤

鲁迅的小说一直是IB中文文学分析中的热门文本,我们在之前的《必须学会的小说人物形象分析五要点!以阿Q正传为例》这篇内容中,以阿Q为例,详细给同学们介绍了人物形象分析的五个步骤,今天的内容,我们依然以这五个步骤为起点,给大家详细分析鲁迅小说文本《祝福》中祥林嫂的人物形象,一起来看看吧!

IB中文A:文化语境与文学作品的关系?以Paper2真题为例

文化语境对于读者解读文学作品是否重要?可能大部分IB同学们看到这样的问题会有点抓不着头脑,但这的确是2020年的11月大考真题,而类似的文化语境考察连续两次出现在Paper2的引导题中,例如2020年11月大考Paper2引导题:文化语境对于读者解读文学作品是否重要?请以你学过的两部文学作品为基础加以分析;2019年5月份大考Paper2引导题:特定的历史语境与文化语境能够决定一个文学文本的风格与意象,利用你所读过两部作品来讨论这个说法。今天的内容,我们就以真题为例出发,给大家详细分析和解读文化语境,以及它与文学作品的关系。

IB中文A:必须学会的小说人物形象分析五要点!以《阿Q正传》为例

之前的文章中,我们详细介绍了IB中文考试中,如何回答小说的主题思想分析类引导题,很多同学私信询问说很多时候小说中的人物形象会与主题思想是同一个引导题,很多Paper2范文也会包含小说人物形象展现小说主题的分析思路。那么对于IB中文考生来说,如何分析小说中的人物形象呢?能不能给出实际的分析案例?

IB中文:《骆驼祥子》人物分析之祥子(建议收藏!)

文学作品既是一面反映社会和时代的镜子,又是一扇洞察人性和情感的窗户。在IB中文A课程中,经常会遇到“分析人物形象/性格特点…”这类考题,而具体的回答一定要依据原本的文本特点来进行,今天的文章,我们就一起来详细学习和分析老舍小说《骆驼祥子》中的两位主要人物的形象和性格特点,有需要的IB同学们点赞收藏起来哦!

IB中文A:手把手带你学文学作品中的主题及分析方法(二)–以2019年真题为例

上次的内容我们介绍了什么是主题,并告诉了同学们如何选择合适的文学作品,推荐了同学们5部经典并容易分析的高分书单。因为对于我们IB同学们来说,在选择文学作品时,一定要选择主题/立意鲜明的,这样在进行主题分析和类似的引导题回答时才能有的放矢。今天我们继续来探讨如何解读和分析文学作品中的主题。
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