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IB中文：散文的谋篇布局，系统化赏析思路
2022年3月18日
IB文学课程考查中，paper2的散文板块常常会出现有关散文谋篇布局、文章结构方面的赏析要求，但具体题目又千变万化，比如：
1.请通过对所学过的至少两部作品中的篇章的结构的分析，说明散文作品表面结构所呈现出来的似乎“信手拈来”的“随意”其实都体现了作者在行文布局结构上的特别用心，一点也不“随意”。（2013年5月HL真题）
2.请以所学过的至少两部作品中的篇章为例，讨论作者如何围绕一个主题把看似零散的对人、事、物的描述或感想串联成一个有机整体。（2015年5月HL真题）不必担心，在面对这种类型的题目时，心中有系统化的知识储备和赏析思路，就会得心应手，举一反三，下面一起来看看吧。
一、散文某一句段在结构中的作用。一般情况下，句段在文中位置不同，作用也就不同。在开头：一般作用为开篇点题，照应题目，总领全文；或者渲染气氛，奠定全文基调，埋下伏笔；或者是设置悬念，为下文作铺垫。
在中间：一般起到过渡和推动行文的作用，承上启下，总领下文或总结上文；与前文相呼应。在末尾：大多是升华感情，点明或深化 主旨；首尾呼应，使结构严谨；或是画龙点睛。主要考查方式：针对某一句段
（1）作者这样写有什么作用（或好处、效果）?
（2）在全文结构上有什么作用？
（2）在全文结构上有什么作用？
分析思路：
（1）确认指定句段在行文中的位置，明确答题的方向。
（2）明确句段的作用，一般从内容和结构两个方面作答。
（2）明确句段的作用，一般从内容和结构两个方面作答。
二、文章某一线索的作用。散文追求形散神不散，因此，线索扮演重要角色，将一些零散的材料有机贯穿起来。可以作为文章线索的事物是多种多样的，且可以不止一条，有的文章设置明线暗线，一般常见的有以下几种：
以情感为线索，以时间、地点为线索，以人、物为线索，以中心事件为线索。
其作用一般有以下几点：1.推动故事情节的发展；2.更好地塑造人物形象；3.有利于作者情感的抒发，深化文章的中心。
主要考查方式：针对某一事物/人物/时间、地点事件等
（1）作者通篇写某一对象有什么作用/用意？
（2）某一对象是怎么串联起全文的，在谋篇布局中有什么作用？
（2）某一对象是怎么串联起全文的，在谋篇布局中有什么作用？
分析思路：
（1）点出线索，明线还是暗线。
（2）分析如何起到线索作用，对内容和结构有什么作用。
（1）点出线索，明线还是暗线。
（2）分析如何起到线索作用，对内容和结构有什么作用。
三、归纳文章的写作思路，包括散文的情节安排、结构方法、文章写作使用对象或描述篇幅的用意等。
主要考查方式：针对整体文章或者某一事物篇幅，或者对某一事件或事物的安排。
分析思路：这方面的题目属于综合类，可以将上面两个方面结合进行分析。
分析思路：这方面的题目属于综合类，可以将上面两个方面结合进行分析。
散文的谋篇布局可谓是一篇文章的脊梁骨，面对这方面的赏析要求，需要考虑得稍加全面一些，人、事、物、内容、结构、主题融合进分析要点和一些此类型题目的关键词中，当我们脑海中形成类似题目的知识框架图时，就能做到胸有成竹，面对散文谋篇布局的赏析时，能够做到“堵题”，而不是被题目追着跑。
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