华裔少儿教育专栏 / 学好中文到学会成事 ——华裔建筑大师贝聿铭道出对三个哈佛孩子的教育秘诀
学好中文到学会成事 ——华裔建筑大师贝聿铭道出对三个哈佛孩子的教育秘诀
2022年3月2日
文化界，贝青乔、贝墉、贝信三、贝聿昭琴棋书画样样精通；教育界，贝季瑶举国闻名，科学界有贝聿渠、贝聿铣硕果累累，经济学界贝世鸿，建筑界贝季眉、最高华人成就者贝聿铭及三个儿子享誉世界……累世巨富、教育有方，苏州贝家名人辈出。
贝家何以兴旺十五代，华裔贝聿铭的子女为何各个是人中龙凤，您且继续往下看。
贝聿铭虽然已经加入美国国籍，但仍是华夏儿女，流淌着中华民族的血，就得说好中华民族语言，虽是华裔，但贝聿铭孩子们中文的学习还是没有松懈。在中文学习上，他让孩子处于中文环境中，沉浸式学习中文，增加孩子对中文的熟悉感，多受中文文化的熏陶，把握住孩子语言机制形成的临界期。
贝聿铭与夫人陆书华育有三子一女，三个儿子分别叫定中、建中、礼中，小女儿叫“莲”。贝聿铭给孩子们取的名字都非常有中国韵味，名字中的“中”字代表的也是中国，贝聿铭希望孩子们长大之后能与祖国同呼吸共命运。他曾说：“名字承载着父辈的期望，也是人生中听到次数最多，最为敏感的字词，同时一个好的名字会起到家训一样的作用。”
贝聿铭的儿子说：“我们是在西方教育下长大的。兄弟们用英文交流。父母在家里交谈，跟我们交流的的时候基本都是中文，平时练习一点书法作为休闲娱乐，有些中文种子，回中国的时候，我们自然就慢慢会说了。我的父亲来自苏州，所以经常说上海话，母亲来自天津，经常会听到普通话和天津话，但除此之外，他们都会说写广东话。到母亲家，是普通话的环境，会跟着学一些；到爸爸那里，又会听到广东话，再跟上海话和普通话对比一下，中文的地域语言很多，但是很有意思，其中我们最重视的还是普通话，更实用一点。”他们从发音开始学起，先学会交流，发音不对时，母亲会不断重复正确读音进行纠正，重复次数多了，自然就记住了，后来学写书法，汉字也慢慢对应上了发音。
无论是学中文还是学做事，抑或是专业和职业的选择，贝聿铭从不对孩子进行灌输，而是以身作则，保持家庭良好的亲密关系，在良好的家庭环境中潜移默化。
在一个关于建筑师历程的纪录片中，记者问贝聿铭：“为什么你的建筑很容易成功？”贝聿铭思考了几秒说：“可能是因为我耐心，因为我是中国人。”他感受过苏州园林的美妙，学习过西方的建筑精髓，能将中西方文化完美结合在一起。比如苏州博物馆新馆的设计，最出彩的中央大厅北部的主庭院。他以米芾的山水画为参照，将一块块石头燃烧出阴影，进而做出立体效果，再搭配上朦胧的烟雨江南，营造出米芾水墨的意境。在父亲的影响下，儿子们也纷纷选择建筑学，在建筑学领域闯出一番大事业。
贝聿铭的孩子们虽然在西方的环境里长大，但是贝家的人际伦理还是更倾向于儒家思想传统的中国风格。他们尊重父母，重视家庭关系，家庭成员经常聚餐，即使孩子长大成家立业，周末还是会聚到一起吃饭聊天等。这种亲密感，对于家庭教育也十分重要。
贝氏一族经历了数个大时代的浪涛和风雨，不仅屹立不倒，反而15代蒸蒸日上。其中最关键的便是贝润生对于家风家训的那句总结：以产遗子孙，不如以德遗子孙；以独有之产遗子孙，不如以公有之产遗子孙。
这句箴言铿锵有力，对于大家族，想必早已体会到，再这里在提一遍，也是提醒和温习；而对于普通家庭，其实也是同样适用的，德行和作品是一个人，一个家庭最好的代名词。
对于华裔家庭来说，骨子里的文化还是一脉相承的，所以学好中文，也是内在要求，无论家世如何，成就如何，学好中文给孩子带来的不仅是情感上的认同，更有处世的技能和智慧，而这，当然也与家庭关系以及语言环境的潜移默化息息相关。
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